人教版新起點一年級英語上冊電子課本

人教新征程一年級英語上冊電子教材，中小學(xué)環(huán)節(jié)的英語課堂教學(xué)重在激起和塑造大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好，假如小學(xué)生英語的基本扎扎實實，對未來的學(xué)習(xí)會出現(xiàn)非常大的協(xié)助。

軟件簡介

人教新征程小學(xué)生英語(一年級起始點)一年級上冊(1A)的朗朗點讀和英語單詞學(xué)習(xí)手機軟件。

中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語是學(xué)一門課程？或是學(xué)一門語言？

美國《獨立報》曾出文“中國現(xiàn)有著全球最多說英語的人”，在中國英文學(xué)習(xí)熱的情況下，每一年在中國預(yù)估有3 億人們在學(xué)習(xí)英語。

但是過去十幾年來，中國大約是全世界對學(xué)外語最高度重視.資金投入較大而獲得至少的國家。國家教育資詢聯(lián)合會委員會瞿振元曾那樣評價過，“中國學(xué)員學(xué)習(xí)英語，從中小學(xué).中學(xué)到高校，語文課時間都是在10%之上，但實際效果則是‘對里不必要，對外開放不夠’?！睔w結(jié)為起來就一句話，會考試，但不容易用。

實際上，很多年來在應(yīng)考的大集團(tuán)旗下，讓英語慢慢成為了一門考試的專用工具，而漸漸地失去其語言的實質(zhì)。應(yīng)對如此的困境，國家教育部早已首先運行，新英語高考現(xiàn)行政策頒布，對英語教育培訓(xùn)首先明確提出了更改，展現(xiàn)了英語教育培訓(xùn)愈來愈注重注重應(yīng)用性和語言綜合性應(yīng)用能力，及其愈來愈重視英語聽力能力塑造的發(fā)展趨勢。

而更高的社會發(fā)展當(dāng)然轉(zhuǎn)型將很有可能來自于少兒英語培訓(xùn)行業(yè)。近些年，英文學(xué)習(xí)年輕化的發(fā)展趨勢顯著，而線上教育的盛行加快了這一轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)階段在北.上.廣.深等一線城市，小孩4.5歲逐漸進(jìn)行英語學(xué)習(xí)早已十分廣泛，而從小學(xué)生英語，新一代的父母更重視正宗的語言學(xué)習(xí)。這一代的父母盡管在小的時候也是在中國應(yīng)試教育的條件中發(fā)展下去的，但長大后的職業(yè)生涯發(fā)展歷經(jīng)使他/他們能愈來愈感受到，英語聊天能力在社會發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展中的必要性。

因此，對這種高學(xué)歷父母而言，孩子學(xué)英語，正宗的音標(biāo)發(fā)音.使用方法和溝通交流能力，變成了父母們最注重的層面，而這種要求也讓英語學(xué)習(xí)正慢慢返回語言學(xué)習(xí)的實質(zhì)上去。

在傳統(tǒng)的英語教學(xué)策略中，英語單詞.英語音標(biāo)和英語的語法的記憶力占有了非常的比例，在把英文作為一門課程來學(xué)習(xí)的時期，很多人的思想里或是簡易的覺得記好英語音標(biāo).熟記英語單詞.熟記英語的語法，就相當(dāng)于學(xué)會英語。

而復(fù)原英文的語言實質(zhì)，則必須更重視正宗的音標(biāo)發(fā)音.恰當(dāng)適當(dāng)?shù)恼Z言使用方法.常見的表述溝通交流句式和方式，而對英語單詞等的記憶力也是在使用中去記憶力，而不是簡單的背英語單詞。在合理的條件中，恰當(dāng)適當(dāng)?shù)挠糜⑽拈_展表述和會話，將是最終的學(xué)習(xí)總體目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)范。

例如，針對月份的記憶力，不應(yīng)該僅僅簡易的讓小孩按序記牢“一月January.二月February.三月March…”這些，那樣簡易枯燥乏味的學(xué)習(xí)方式會使小孩愈來愈遠(yuǎn)離英語。

而在語言自然環(huán)境中英語的課堂教學(xué)，能夠?qū)υ路莸膶W(xué)習(xí)融進(jìn)到下邊那樣的交談和場景中：

“你的生日是幾月份?這一月份的英語怎么說呢?”

“了解母親的生日是幾月份嗎?這一月用英文是怎么講?父親的呢?”

“你了解圣誕是幾月嗎?”

那樣將英語單詞放進(jìn)到生活場景中.放進(jìn)到會話中，根據(jù)和小孩緊密的有關(guān)系的人與事情，小孩就極易將這種英語單詞的觀點.包含使用方法都記住了。

那樣的辦法便是呤呤英文所一直應(yīng)用和提倡的教學(xué)策略。呤呤英文，這個來源于英國的線上少兒英語培訓(xùn)組織，一直提倡Learning withPurpose的教育理念，將枯燥乏味的學(xué)習(xí)放進(jìn)到情景主題風(fēng)格會話中，在正宗的語言自然環(huán)境中做到融會貫通，而如此的教育理念和現(xiàn)如今中國父母的要求如出一轍。

近些年VIPKID.噠噠英語等線上少兒英語培訓(xùn)組織迅速發(fā)展的身后，是父母對小孩學(xué)習(xí)要求的轉(zhuǎn)變。隨著英語學(xué)習(xí)重歸到語言學(xué)習(xí)實質(zhì)的發(fā)展趨勢，父母對英語運用和溝通交流能力的重視，使挑選讓小孩和外教學(xué)習(xí)的家庭生活愈來愈多，并且近些年線上教育的盛行，也讓外教教師的成本費急劇下降，朝向全世界選外教，與此同時也讓外教的品質(zhì)擁有確保，這種改變讓外教學(xué)習(xí)不會再可望不可及，也讓非常多普通人家的小孩子和外教學(xué)習(xí)也變成了實際。

而更主要的是，很多國外老師的參加立即產(chǎn)生了許多不一樣的教育理念，更有利于讓英語重歸到語言的實質(zhì)。像呤呤英文那樣的英國組織就不但產(chǎn)生了不一樣的教育理念，也有很奇特的教學(xué)方式。在呤呤英文，除開和漢語國家的外教開展線上學(xué)習(xí)，中國的小學(xué)生還能夠和英國的學(xué)漢語的小孩子開展1對1的互動交流。

年紀(jì)相仿的異域小孩之間的交流和溝通交流，可能更非常容易的讓學(xué)習(xí)英語重歸到語言學(xué)習(xí)的實質(zhì)，小孩會更清楚英語學(xué)習(xí)的目地，也更非常容易使他/他們維持對英語的興趣愛好，那樣的學(xué)習(xí)方式在全國學(xué)術(shù)研究行業(yè)被稱作PeertoPeerLearning伙伴學(xué)習(xí)，也被覺得是一種十分高效率的學(xué)習(xí)方式。在一項對于中國一線城市父母的調(diào)研中，“欠缺語言自然環(huán)境”(71%)和“欠缺學(xué)習(xí)興趣愛好”(22%)被覺得是孩子英語學(xué)習(xí)中碰到的最主要的難題，而P2PLearning學(xué)習(xí)方式的傳入對少兒英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)的艱難將是非常不錯的解決方法。

如今的時期，對新一代的英語小學(xué)員而言應(yīng)該是幸?？鞓返?，和外教立即開展學(xué)習(xí)，和國外小孩子線上互動交流溝通交流，那樣的學(xué)習(xí)方法也早已真正的趕到大家身旁了。堅信當(dāng)他/他們成長時，高?？歼^四級但出國旅行或是張不張口的難堪，早已變成以往，而中國式英語的時期也應(yīng)當(dāng)一去不復(fù)返了。