少兒?jiǎn)⒚尚〔┦?[V4.0官方版]

少兒?jiǎn)⒚晌磥碇鞘且豢钪铝τ?~12歲的兒童用心塑造的多功能互動(dòng)多媒體學(xué)習(xí)手機(jī)軟件，從孩子獲益、開心學(xué)習(xí)、迅速啟發(fā)、重在質(zhì)量考慮，以積極主動(dòng)用心的心態(tài)，設(shè)計(jì)方案每一個(gè)功能的內(nèi)容，避免假大空的設(shè)計(jì)方案，每一個(gè)孩子全是一個(gè)驚喜，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們要做的，便是堅(jiān)信孩子，堅(jiān)信興趣愛好的能量，堅(jiān)信孩子可以造就一切很有可能。

手機(jī)軟件表明

《少兒?jiǎn)⒚尚〔┦俊氛嬲嬲龔膬和d趣愛好與自身取得成功鼓勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)考慮，創(chuàng)造力的設(shè)定了諸多益智類與學(xué)習(xí)控制模塊，真真正正讓孩子記住，有興趣愛好，能自身思索！

本系統(tǒng)依據(jù)少年兒童認(rèn)知能力心理狀態(tài)和邏輯思維特性，把學(xué)習(xí)關(guān)鍵放到興趣愛好的塑造！頁(yè)面設(shè)計(jì)合乎兒童特性，不僅美觀大方，并且突顯多元化，豐富化；在每個(gè)控制模塊中，添加很多趣味盎然的動(dòng)漫，生動(dòng)有趣的文圖解讀、正宗的中英真人版音標(biāo)發(fā)音、種類多種多樣的交互性訓(xùn)練、益智類與動(dòng)手能力訓(xùn)練自始至終圍繞在其中；手機(jī)軟件內(nèi)容包攬了兒童學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，包含看圖片認(rèn)物、語(yǔ)文天地、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)、英文廣角鏡頭、益智類游樂園……每一個(gè)板塊都是有好幾個(gè)種類的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，所有通過大家的精心策劃，真真正正從兒童學(xué)習(xí)考慮！

愿我們的鍥而不舍的追求完美，能早日打開您孩子的智慧之門，造就孩子明日的取得成功！大家會(huì)認(rèn)真為每一位消費(fèi)者給予全方位而周全的服務(wù)項(xiàng)目！

軟件功能

一、認(rèn)物啟蒙教育

對(duì)寶寶開展看圖片認(rèn)物練習(xí)，可以促使其神經(jīng)的比較發(fā)達(dá)和聽覺系統(tǒng)、視覺神經(jīng)的共享發(fā)展，從而推動(dòng)寶寶智能化的發(fā)展趨勢(shì)。如何對(duì)寶寶開展看圖片認(rèn)物的最開始練習(xí)呢?

1、艷麗的數(shù)據(jù)信號(hào)刺激性。父母在給寶寶挑選認(rèn)物的照片時(shí)一定要注意圖片內(nèi)容簡(jiǎn)易、確立，顏色艷麗，有益于造成寶寶的有意注意。2、隨著語(yǔ)言表達(dá)開展。在讓寶寶看圖片的與此同時(shí)，隨著語(yǔ)言表達(dá)開展，推動(dòng)寶寶聽覺系統(tǒng)與視覺效果的共享發(fā)展。3、圖與文本一起發(fā)生，有利于塑造物與文本的雙向認(rèn)知能力，中英可以一起發(fā)生，語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)習(xí)在兒童時(shí)開展，會(huì)十分當(dāng)然和迅速塑造。4、運(yùn)用手機(jī)游戲開展。手機(jī)游戲是寶寶在輕松自在中了解事情的一種好方法，對(duì)推動(dòng)寶寶的智力發(fā)展趨勢(shì)很有益處。如父母和寶寶認(rèn)圖，在一堆照片中，拿一張圖講出圖上的物品，或?qū)⒄掌谏w一部分，讓寶寶猜圖等，全是很好的。

二、語(yǔ)文課啟蒙教育

語(yǔ)文課啟蒙教育，最主要的也是以語(yǔ)言為基本，開展拓展，它包含的信息十分廣，如：拼音字母學(xué)習(xí)、中國(guó)漢字學(xué)習(xí)、成語(yǔ)典故學(xué)習(xí)、古詩(shī)詞學(xué)習(xí)、經(jīng)典的國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容：三字經(jīng)、國(guó)學(xué)弟子規(guī)等，此外還能夠包含各種各樣益智類的趣味小游戲、普通話繞口令、科普知識(shí)、童話、寓言，及其以這種內(nèi)容為基本的語(yǔ)文課類的綜合性練習(xí)。

語(yǔ)文課啟蒙教育，不只是知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，更主要的是給孩子觀念的啟發(fā)，學(xué)習(xí)各種各樣專業(yè)知識(shí)的情況下，父母可以正確正確引導(dǎo)。孩子除開傳統(tǒng)式的書本或信用卡內(nèi)容外，假如能運(yùn)用好多媒體系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)，對(duì)認(rèn)知的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)記憶力，將會(huì)出現(xiàn)十分明顯的功效。并且有音動(dòng)漫內(nèi)容，能給孩子產(chǎn)生影象記憶力，會(huì)更為深入長(zhǎng)久。根據(jù)柔美的響聲，孩子也完完全全可以自由的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、帶讀等，像故事性的專業(yè)知識(shí)，徹底可以根據(jù)電腦開展播放視頻，孩子邊聽邊用的方法來學(xué)習(xí)把握等，釋放父母。

三、數(shù)學(xué)啟蒙

數(shù)學(xué)課是一個(gè)人能力中最基本和最重要的課程。每一個(gè)人融合各種各樣專業(yè)知識(shí)的高低及解決困難的能力，與小學(xué)數(shù)學(xué)有非常重要的關(guān)聯(lián)。尤其是數(shù)學(xué)課能力塑造的初始階段——學(xué)前教育及中小學(xué)環(huán)節(jié)！數(shù)學(xué)課的開放式及靈便多樣的邏輯思維，對(duì)其他每門專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)都具有一通百通的必要性，可以說數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，對(duì)日后專業(yè)知識(shí)的把握起的效果是十分關(guān)鍵的！

數(shù)學(xué)啟蒙不但能協(xié)助兒童了解事情的總數(shù)特性，還能協(xié)助她們從實(shí)際的狀況和事情中，得到對(duì)事情中間的相互關(guān)系的了解，這也是一種受益終生的能力。數(shù)學(xué)啟蒙的諸多專業(yè)知識(shí)，包含：學(xué)數(shù)字、認(rèn)部位、數(shù)一數(shù)、比一比、找出規(guī)律、學(xué)十以內(nèi)加減法、學(xué)乘除法、混合運(yùn)算、排列、室內(nèi)空間與方向、觀查與想像等。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也需要在數(shù)學(xué)課的綜合性訓(xùn)練中開展提升與提升。

四、啟蒙英語(yǔ)

英文是咱們的第二門外國(guó)語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)層面的學(xué)習(xí)，一定要盡早，由于這也是孩子產(chǎn)生當(dāng)然音標(biāo)發(fā)音與把握語(yǔ)言表達(dá)的重要時(shí)間點(diǎn)。而12歲之前是學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)的關(guān)鍵期，這一時(shí)候假如用了恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)習(xí)速率是成年人的5到10倍。自小培養(yǎng)英語(yǔ)的情境與英語(yǔ)單詞語(yǔ)句學(xué)習(xí)，是十分關(guān)鍵的。

英文的學(xué)習(xí)，現(xiàn)如今早已離不了手機(jī)軟件，借助技術(shù)專業(yè)的真人版發(fā)音，能合理的把孩子帶到到真真正正的視頻語(yǔ)音自然環(huán)境中，而手機(jī)軟件中，品牌形象的動(dòng)漫學(xué)習(xí)加上技術(shù)專業(yè)的音標(biāo)發(fā)音，會(huì)給孩子留有深入的視覺印象，根據(jù)有意思開朗的培訓(xùn)方法，也可以使孩子迅速將學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容開展記憶力，孩子僅有在動(dòng)手能力練習(xí)環(huán)節(jié)中，才可以產(chǎn)生長(zhǎng)久的記憶實(shí)際效果。

五、歌曲認(rèn)知

音樂是一種藝術(shù)表現(xiàn)手法，根據(jù)歌曲主題活動(dòng)，可以提高兒童的記憶能力、想像力、想像力，提升孩子的聽覺系統(tǒng)鑒別能力和敏感度。我們?cè)诤⒆觾和A段，給他的發(fā)展、學(xué)習(xí)和日常生活融進(jìn)一定的歌曲早期教育，對(duì)平穩(wěn)兒童心態(tài)，開發(fā)設(shè)計(jì)兒童智力，使其身心健康和睦地發(fā)展實(shí)際意義重要。

兒童音樂早期教育的必要性： 1.歌曲早期教育有益于發(fā)掘兒童的創(chuàng)造力和想像力。 2.歌曲早期教育有益于兒童英語(yǔ)聽力和記憶能力的發(fā)展趨勢(shì)。 3.歌曲早期教育有益于熏陶兒童的品性。 4.歌曲早期教育有益于兒童品德教育的發(fā)展趨勢(shì)。

六、益智類練習(xí)

英國(guó)有名的兒童心理教育權(quán)威專家本杰明布盧姆，以前論文發(fā)表證實(shí)：人的智力3/4是在入中小學(xué)前產(chǎn)生的。12歲以前，是人一生中智力發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不難看出，對(duì)少年兒童開展兒童早期教育，針對(duì)開發(fā)設(shè)計(jì)智力推動(dòng)成材具備獨(dú)特的功效。

智力是各種各樣了解能力的總數(shù)。洞察力，它包含智力的前提——專注力;智力的窗戶——觀查;智力的存儲(chǔ)器——記憶能力;智力的羽翼——想像力;智力的神經(jīng)中樞——思維能力;智力的轉(zhuǎn)化器——想像力。 而智力開發(fā)設(shè)計(jì)中，興趣愛好的培育是一大重要！興趣愛好來源于哪些？更具體的是在游戲娛樂中塑造和得到。 玩是孩子的本性和權(quán)利，也是開發(fā)設(shè)計(jì)智力關(guān)鍵而合理的方式，打游戲能使孩子的專注力、洞察力、記憶能力、想像力、邏輯思維能力獲得充足的發(fā)展趨勢(shì)。但并不是全部游戲都對(duì)孩子有利，尤其是網(wǎng)游，也有一些供成年人打發(fā)時(shí)間的純休閑單機(jī)游戲，或是喊著益智類游戲的幌子實(shí)則純休閑類游戲的，他們除開消遣掉孩子的珍貴歲月，對(duì)智力開發(fā)設(shè)計(jì)無一切協(xié)助；另一些暴力行為、黃色游戲則更無須說。

七、動(dòng)手能力能力

孩子是一個(gè)積極主動(dòng)、積極接納消息的行為主體，她們從一生出來就對(duì)外部的許多事兒充斥著好奇心，假如孩子的生活環(huán)境相對(duì)性豐富多彩，孩子便會(huì)對(duì)很多東西都有興趣。這時(shí)候假如爸爸媽媽對(duì)孩子的意見反饋是積極主動(dòng)的，并且是有協(xié)助得話，對(duì)孩子的興趣愛好發(fā)展趨勢(shì)或各種各樣學(xué)習(xí)全是有利的。因此，大家不必人為因素限定孩子的興趣愛好范疇。

此外，針對(duì)小年齡層的孩子而言，爸爸媽媽通常會(huì)出自于安全性或身心健康的考慮到，給孩子設(shè)定太多

規(guī)定或要求，這也不可以動(dòng)，那也不可以動(dòng)，會(huì)替他做許多事。實(shí)際上，只需大家多耗費(fèi)一些活力，就可以給孩子擴(kuò)張?jiān)S多主題活動(dòng)范疇。她們能在這個(gè)有效的輪廓里隨心所欲探尋，也可以被培養(yǎng)出大量興趣愛好。 　　 動(dòng)手能力能力的啟蒙教育，是孩子慢慢增長(zhǎng)的主要表現(xiàn)，擅于動(dòng)手能力的孩子，信心通常更強(qiáng)，動(dòng)手能力能力塑造，父母不可以給他設(shè)置范疇，放開手讓孩子積極去探索，你能發(fā)覺孩子讓你的是持續(xù)的意外驚喜!

新版本特點(diǎn)

1.提升數(shù)學(xué)課綜合性練習(xí)的題型；2.提升看圖片認(rèn)物中相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容；3.提升微信信息內(nèi)容。