2017八年級語文部編版教材上冊電子課本

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部編本人教版語文八年級上冊教材內(nèi)容文件目錄：

1．新聞二則

我三十萬大軍獲勝南渡湘江/毛主席

中國人民解放軍上百萬大軍橫渡長江/毛主席

2．國外新聞二則

第一屆諾獎授予

別了，紙幣上的民俗文化

3． “飛天”騰空/夏浩然.樊云芳

4．今日，大家豪爽受閱/李選清 武天敏 胡君華

新聞訪談 新聞創(chuàng)作

5．藤野先生/魯迅先生

6．我的媽媽/胡適

7．美麗的顏色/艾芙·居里

8．列夫·托爾斯泰/茨威格 學(xué)寫人物小傳

綜合性學(xué)習——人無信而不立

9．三峽/酈道元

10．短文兩篇

與謝中書書/陶弘景

記承天寺夜游/蘇東坡

11．與朱元思書/吳均

12．觀月記 張孝祥

13.唐詩五首

野望/王績

黃山煙/崔顥

使至塞上/王維

渡荊門送別/詩仙李白

錢塘湖春行/白居易

學(xué)習培訓(xùn)景物描寫

名著閱讀——《紅星照耀中國》：實錄著作的閱讀文章

課余古詩詞誦讀——龜雖壽／三國曹操 贈從弟（其二）／劉楨 梁甫行／曹值 遷居（其二）／五柳先生

14．身影/朱自清

15．昆明的雨/汪曾祺

16．那樹/王鼎鈞

17．國外短文幾篇

要日常生活得寫意畫/蒙田

我為什么而日常生活/弗雷德里克

語言表達要連貫性

綜合性學(xué)習——大家的互聯(lián)網(wǎng)時代

八年級語文“統(tǒng)編”教材內(nèi)容第一課教學(xué)設(shè)計：

1我三十萬大軍獲勝南渡湘江教案設(shè)計

1課程目標

專業(yè)知識與工作能力總體目標：1.掌握信息的基礎(chǔ)知識，塑造學(xué)員閱讀文章新聞的工作能力。

2.把握新聞的特性.結(jié)構(gòu)形式。

3.梳理新聞的內(nèi)容.因素.構(gòu)造，感受語言表達的真實性精確。

感情總體目標：體會中國人民解放軍洶涌澎湃.無堅不摧的氣魄和一往無前.碾過對手的崇高品質(zhì)。

2教學(xué)分析

學(xué)員針對新聞這一體載觸碰的非常少，因而要先把新聞的文體知識向幼兒詳細介紹清晰，隨后基礎(chǔ)理論和文章內(nèi)容緊密結(jié)合，更強更進一步的了解文字。

3重難點

關(guān)鍵：掌握新聞的特性，關(guān)鍵掌握新聞的構(gòu)造，掌握導(dǎo)語的功效。

難題：了解新聞行為主體一部分各層間的關(guān)聯(lián)，感受新聞?wù)Z言表達的精確性.形象性。

4教學(xué)環(huán)節(jié)

一.導(dǎo)進新課，介紹信息。

俗話說得好：足不出門，能知天下大事?，F(xiàn)代社會中我們可以借助哪些了解天下事呢？生答：“新聞薪聞”.《人民日報》等。

是的，大家根據(jù)電視機.報刊.互聯(lián)網(wǎng)等方式了解天下事，了解世界轉(zhuǎn)變。那第1課歸屬于哪一種種類的書報刊文章內(nèi)容？生答：新聞.信息。

這堂課，我們一起來學(xué)習培訓(xùn)這則新聞：《我三十萬大軍獲勝南渡湘江》。

確立個人目標

二.掌握新聞專業(yè)知識，掌握結(jié)構(gòu)特點。

（一）新聞的定義

新聞是達到大家信息傳播與溝通交流意愿的一種應(yīng)用性健身培訓(xùn)，是新聞創(chuàng)作者對新近產(chǎn)生.發(fā)覺的事實的報導(dǎo)。

新聞有理論和廣義二種

理論的新聞特指發(fā)生在電視機.廣播節(jié)目.報刊及網(wǎng)站等一切文化傳媒上的對新近產(chǎn)生的事實的報導(dǎo)，包含信息.通信.大特寫.人物專訪.調(diào)查研究報告.新聞評價.社論.中篇小說等。

小范圍的新聞特指信息，即用簡潔明了的文本，立即快速地為群眾告之新近產(chǎn)生的有價值的事實。

（二）新聞的構(gòu)造

新聞的構(gòu)造由五大部分組成，即標題（分成:正標題.副標題.引標題）.導(dǎo)語.行為主體.環(huán)境.總結(jié)。

標題：相對高度歸納早已產(chǎn)生的新聞事實。務(wù)必簡要.精確地歸納信息內(nèi)容，協(xié)助閱讀者了解報導(dǎo)的事實。一般包含主標題.副標題.引標題。主標題：歸納和表明關(guān)鍵事實和思維內(nèi)容。引標題：提醒信息的理論實際意義或交待環(huán)境，表明緣故，襯托氛圍。副標題：提醒報導(dǎo)的事實結(jié)果，或作內(nèi)容摘要。

導(dǎo)語：是新聞的第一段或第一句話，它簡練地揭露新聞的具體內(nèi)容。導(dǎo)語的規(guī)定：一是要把握住事兒的關(guān)鍵，二是要能吸引住閱讀者看下來。

行為主體：是新聞的主桿一部分。承攬導(dǎo)語以后，對導(dǎo)語作實際全方位的論述，實際進行事實或進一步突顯核心，進而寫下導(dǎo)語的所歸納的內(nèi)容，主要表現(xiàn)新聞的中心思想。

環(huán)境：是新聞的產(chǎn)生的社會現(xiàn)狀和地理環(huán)境。

總結(jié)：是新聞的最終一段落或最終一句話。環(huán)境和總結(jié)有時候能夠蘊含在行為主體中。