行知教學(xué)軟件 [V1.0.3335官方版]

2024-03-25發(fā)布者:zhangliang大小: 下載:0

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軟件介紹

 行知教學(xué)教師版是一款教學(xué)軟件,為用戶(hù)提供教學(xué)工具及教學(xué)課堂環(huán)境,行知教學(xué)教師版支持課外作業(yè)布置,公開(kāi)課準(zhǔn)備,知識(shí)共享,課堂教學(xué),教務(wù)管理等功能。功能介紹

  1、課外作業(yè):支持停課不停學(xué);重現(xiàn)學(xué)校作業(yè)流程,確保教學(xué)效果

  2、公開(kāi)課:組織單位:學(xué)校學(xué)科組、教育局教研室、名師工作室

  3、集體備課:組織單位:學(xué)校學(xué)科組、教育局教研室、名師工作室

  4、課程備課:支持停課不停學(xué):教師選擇優(yōu)質(zhì)視頻,通過(guò)空中課堂發(fā)送給學(xué)生點(diǎn)播學(xué)習(xí)

  5、知識(shí)共享:多級(jí)教研引領(lǐng),帶動(dòng)廣泛共享,促進(jìn)區(qū)域教師共同成長(zhǎng)

  6、成績(jī)分析:了解學(xué)科均衡、教師離散對(duì)成績(jī)影響, 匯聚目標(biāo)生、邊緣生數(shù)據(jù),助力成績(jī)提升

服務(wù)對(duì)象

  8、課堂教學(xué):支持停課不停學(xué):模式1、在線視頻點(diǎn)播;模式2、視頻直播教學(xué)

  9、教務(wù)管理:實(shí)現(xiàn)教案檢查電子化,減少教師重復(fù)勞動(dòng),降低辦公成本,提升教務(wù)管理時(shí)效

服務(wù)對(duì)象

  1、高中、初中、小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校

  2、各級(jí)名師工作室

  3、縣區(qū)教育局教研室教師發(fā)展中心

  4、地市教育局教研室教師發(fā)展中心

授課方法

  1、講授法

  講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運(yùn)用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)時(shí),大多都伴之以講授法。這是當(dāng)前我國(guó)最經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法。

  2、談?wù)摲?/p>

  談?wù)摲ㄒ嘟袉?wèn)答法。它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題,要求學(xué)生回答,并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。談?wù)摲ㄌ貏e有助于激發(fā)學(xué)生的思維,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力。初中,尤其是小學(xué)低年級(jí)常用談?wù)摲ā?/p>

  談?wù)摲煞謴?fù)習(xí)談話(huà)和啟發(fā)談話(huà)兩種。復(fù)習(xí)談話(huà)是根據(jù)學(xué)生已學(xué)教材向?qū)W生提出一系列問(wèn)題,通過(guò)師生問(wèn)答形式以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、深化、系統(tǒng)化已學(xué)的知識(shí)。啟發(fā)談話(huà)則是通過(guò)向?qū)W生提出來(lái)思考過(guò)的問(wèn)題,一步一步引導(dǎo)他們?nèi)ド钊胨伎己吞饺⌒轮R(shí)。

  3、演示法

  演示教學(xué)是教師在教學(xué)時(shí),把實(shí)物或直觀教具展示給學(xué)生看,或者作示范性的實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)際觀察獲得感性知識(shí)以說(shuō)明和印證所傳授知識(shí)的方法。

  演示教學(xué)能使學(xué)生獲得生動(dòng)而直觀的感性知識(shí),加深對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的印象,把書(shū)本上理論知識(shí)和實(shí)際事物聯(lián)系起來(lái),形成正確而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料,引起學(xué)習(xí)的興趣,集中學(xué)生的注意力,有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解、記憶和鞏固;能使學(xué)生通過(guò)觀察和思考,進(jìn)行思維活動(dòng),發(fā)展觀察力、想象力和思維能力。

  4、練習(xí)法

  練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,依靠自覺(jué)的控制和校正,反復(fù)地完成一定動(dòng)作或活動(dòng)方式,借以形成技能、技巧或行為習(xí)慣的教學(xué)方法。從生理機(jī)制上說(shuō),通過(guò)練習(xí)使學(xué)生在神經(jīng)系統(tǒng)中形成一定的動(dòng)力定型,以便順利地、成功地完成某種活動(dòng)。練習(xí)在各科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用,尤其是工具性學(xué)科(如語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等)和技能性學(xué)科(如體育、音樂(lè)、美術(shù)等)。練習(xí)法對(duì)于鞏固知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,發(fā)展學(xué)生的能力以及形成學(xué)生的道德品質(zhì)等方面具有重要的作用。

  5、讀書(shū)指導(dǎo)法

  讀書(shū)指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教科書(shū)、參考書(shū)以獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。學(xué)生掌握書(shū)本知識(shí),固然有賴(lài)于教師的講授,但還必須靠他們自己去閱讀、領(lǐng)會(huì),才能消化、鞏固和擴(kuò)大知識(shí)。特別是只有通過(guò)學(xué)生獨(dú)立閱讀才能掌握讀書(shū)方法,提高自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  6、課堂討論法

  課堂討論法是在教師的指導(dǎo)下,針對(duì)教材中的基礎(chǔ)理論或主要疑難問(wèn)題,在學(xué)生獨(dú)立思考之后,共同進(jìn)行討論、辯論的教學(xué)組織形式及教學(xué)方法,可以全班進(jìn)行,也可分大組進(jìn)行。

  7、實(shí)驗(yàn)法

  實(shí)驗(yàn)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,使用一定的設(shè)備和材料,通過(guò)控制條件的操作過(guò)程,引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化,從觀察這些現(xiàn)象的變化中獲取新知識(shí)或驗(yàn)證知識(shí)的教學(xué)方法。在物理、化學(xué)、生物、地理和自然常識(shí)等學(xué)科的教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)是一種重要的方法。一般實(shí)驗(yàn)是在實(shí)驗(yàn)室、生物或農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)園地進(jìn)行的。有的實(shí)驗(yàn)也可以在教室里進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)法是隨著近代自然科學(xué)的發(fā)展興起的?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)手段的飛躍發(fā)展,使實(shí)驗(yàn)法發(fā)揮越來(lái)越大的作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)法,可以使學(xué)生把一定的直接知識(shí)同書(shū)本知識(shí)聯(lián)系起來(lái),以獲得比較完全的知識(shí),又能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立探索能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)研究興趣。它是提高自然科學(xué)有關(guān)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不可缺少的條件。

  8、啟發(fā)法

  啟發(fā)教學(xué)可以由一問(wèn)一答、一講一練的形式來(lái)體現(xiàn);也可以通過(guò)教師的生動(dòng)講述使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想,留下深刻印象而實(shí)現(xiàn)。所以說(shuō),啟發(fā)性是一種對(duì)各種教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)都具有的指導(dǎo)意義的教學(xué)思想,啟發(fā)式教學(xué)法就是貫徹啟發(fā)性教學(xué)思想的教學(xué)法。也就是說(shuō),無(wú)論什么教學(xué)方法,只要是貫徹了啟發(fā)教學(xué)思想的,都是啟發(fā)式教學(xué)法,反之,就不是啟發(fā)式教學(xué)法。

  9、實(shí)習(xí)法

  實(shí)習(xí)法就是教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求,在校內(nèi) 外組織學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)操作活動(dòng),將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的一種教學(xué)方法。這種方法能很好地體現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的精神,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,特別是實(shí)際操作本領(lǐng)具有重要意義。實(shí)習(xí)法,在自然科學(xué)各門(mén)學(xué)科和職業(yè)教育中占有重要的地位。這種方法和實(shí)驗(yàn)方法比較起來(lái),雖有很多類(lèi)似的地方,但它在讓學(xué)生獲得直接知識(shí),驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的書(shū)本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際工作的技能和技巧以及能力等方面,卻有其特殊的作用。軟件介紹

行知教學(xué)軟件是一款全新交互式教學(xué)軟件,是以先進(jìn)的自然人機(jī)交互技術(shù)為基礎(chǔ)、以教學(xué)應(yīng)用需求為導(dǎo)向打造的智慧教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng),軟件包括教學(xué)設(shè)計(jì)、白板軟件、可樂(lè)學(xué)習(xí)、多屏互動(dòng)、鴻合展臺(tái)、微課、資源中心等功能!

軟件特色

白板軟件

致簡(jiǎn)致精新設(shè)計(jì),課件制作更輕松

全新教學(xué)設(shè)計(jì)

全新學(xué)習(xí)理論,全新備課范式

創(chuàng)新互動(dòng)課堂

創(chuàng)新流程管理,創(chuàng)新教學(xué)范式

數(shù)字化教材

人教社全學(xué)段全學(xué)科教材,外研社全學(xué)段英語(yǔ)教材

資源云服務(wù)

數(shù)十萬(wàn)教育用戶(hù),上億次登錄與下載

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