一師一優(yōu)課一課一名師教學設計模板

一師一優(yōu)課一課一名師教學設計模版是一份“一師一優(yōu)課、一課一名師”課堂教學教學設計模版，進行“一師一優(yōu)課、一課一名師”主題活動，進一步提高老師對信息科技推動教育改革、提升教學水平必要性的了解，不斷加強各科老師在教學課堂中運用信息科技的主動性和創(chuàng)造力，使每一位老師可以運用IT和高品質(zhì)數(shù)據(jù)教學資源最少備好一節(jié)課。

“一師一優(yōu)課、一課一名師”服務平臺上怎樣“曬課” ?

做好了充足的曬課提前準備，融合“一師一優(yōu)、一課 一優(yōu)秀教師”的軟件構(gòu)造和作用，依照 “編寫教學設計”——“提交資源” —— “遞交瀏覽” 三個流程先后為您詳細介紹如何把您制做的 “優(yōu)課” 在服務平臺上曬出去。

(一)編寫教學設計

1.確定課程內(nèi)容，挑選學時 老師進到“一師一優(yōu)課、一課一名師”主題活動主頁，按照選修課流程 尋找預曬課程，點擊“我想曬課”按鈕，進到曬課頁面。信息內(nèi)容框彈出來后，確定曬課文章標題準確無誤后，依據(jù)編寫的教學設計，在學時選擇項欄里挑選相對應學時數(shù)(以 2 學時為例子)，以后點擊“儲存”按鈕就可以。

2.融合服務平臺，編寫設計方案 點擊“儲存”后，趕到《a o e》課程內(nèi)容下的教學設計編輯頁面， 您在這里頁面可先后對課程目標、教學分析、重難點、教學環(huán)節(jié)等教學設計全過程階段開展內(nèi)容編輯。

①填好課程目標(總總體目標，學時總體目標)

●改動 點擊“改動”選擇項，可對教材分析的題目和信息開展編輯。將電腦鼠標挪到課程目標下邊空白點擊，發(fā)生文字編輯器，此文字編輯器可完成對文字裁切、拷貝、搜索、更換、添加圖片、報表、特殊字符、 公式計算、對文字大小色調(diào)的改動、文章段落兩端對齊等超多用途，合適各科老師運用。編輯進行后，點擊“儲存”按鈕，將發(fā)生您編輯詳細的課程目標。

●刪掉 點擊“刪掉”按鈕，老師可依據(jù)教學設計的總體構(gòu)造按需開展模塊的刪掉改動。在彈出來的信息內(nèi)容框里，點擊“確定”按鈕后，就可以完成相對應區(qū)域的徹底刪除。此實際操作請您請慎重挑選。

●移位/下沉點擊“移位”/“下沉”按鈕，老師可依據(jù)教學設計的總體構(gòu)造 按需完成教學設計版塊部位上的往上或往下調(diào)節(jié)。以教學分析為例子，點擊“下沉”，該版塊部位則處在重難點下了。

●上邊插進/下邊插進 點擊“上邊插進”/ “下邊插進”按鈕，老師可依據(jù)教學設計的總體構(gòu)造按需插進“新設計方案”，開展模塊的添增。 “新設計方案”插進后, 在右邊的編輯工具欄中，挑選相對應選擇項對“新設計方案”的教材內(nèi)容開展 編輯就可以。

②填好教學環(huán)節(jié) 教學環(huán)節(jié)即課堂教學的進行全過程，本頁面的教學環(huán)節(jié)構(gòu)造將根據(jù) 曬課之際您挑選的課時長開展相對應展現(xiàn)。

如需提升學時，點擊網(wǎng)頁頁面下 方“提升學時”按鈕，教學環(huán)節(jié)中的學時數(shù)將在原先的根基上開展加上，全部教學環(huán)節(jié)較大學時限定為三;如需刪剪，操作步驟同課堂教學目 標底內(nèi)容刪掉。學時的教學設計包含課程目標、學時關鍵、學時難題，課堂教學四一部分的內(nèi)容。